暑假第2天

08:35　小浤到達。 08:40　讀書「三百字故事」。 09:55　瀏覽吳老師部落格的昨天日記。 10:10　繼續閱讀。至11:00（約2.5小時）閱讀完畢。 11:00　炒白芝蔴 11:20　午餐 優點： 1.小浤注意到餐桌上的切片芭樂被果蠅叮食，主動問老師是否需要加蓋？ 2.閱讀時找出疑問字： 「袜」子＝＞應該寫正楷字「襪」。 「鉋（報）」－－＞刮平木頭的器具。 「刨」（咆）：挖掘，例：刨土。 　　　（報）：削，例：刨木。 弱點： 1.偏食：不吃紅蘿蔔！ 指導： 1.閱畢任何文件，要在末尾簽名，並簽西元年月日。 2.搬小凳子到廚房給媽媽坐＝＝＞自小培養將來如何體貼太太。 3.正確之搬抬重物姿勢： 　屈雙膝蹲下，抱住重物後，雙膝彈起，身子抱著重物站直，切忌『彎腰』！ 4.「貼牆站」：在兩面牆的垂直交界面站立，後腦勺、脊椎骨、腳根均貼牆保持垂直的直線。當老師適時吩咐去「貼牆站」時，就去「釘牆」3至5分鐘，矯正姿勢。 5.閱讀遇到疑難字，要立刻查字典！ 6.寫字的正確姿勢：兩隻手肘要平放桌上，手腕才能穩妥寫字。 昨夜，將環保殺蟑丸拿進屋子的冷氣房，有除濕的效果。今日，我們將它拿上樓繼續曝曬。 帶領小浤試炒白芝蔴！ 放一鍋鏟的鹽入鍋中。 略微炒一炒！ 倒入白芝蔴與一顆大蒜。 瓦斯僅開到最小的內圈火，否則很快就會焦了！ 剛才火太大，而且翻的太慢了些，所以少部份呈焦色！ 用漏勺過濾掉鹽粒。 裝入大碗。 剩在鍋內的鹽粒。 午餐時放在桌上隨意吃！ 今天閱讀的書籍：「三百字故事」。 撒些芝蔴在飯菜的表面。 剩下的裝入容器中，肚子餓時可以吃。 吃法：倒入掌心、送入口裏。 每次炒的量不要太多，擺放太久就不新鮮。 2008/07/02